Aunque la base de la acción de la ludoteca se centra en el Juego libre,el centro oferta diariamente una actividad de realización libre, que se complementa con otras acciones que lleva a cabo el equipamiento.

Dentro de las actividades específicas encontramos:

 ACTIVIDADES LÚDICAS: Dinamizar el funcionamiento diario de la ludoteca ofreciendo una propuesta de juego dirigido es indispensable para poder per poder fomentar la relación entre los asistentes al Centro, y poder trabajar aspectos educativos más específicosi (transmisión de valores como la tolerancia, la cooperación, respeto...,el desarrollo psicomotriz, del lenguaje, de la imaginación...).




 TALLERES: Los talleres son la gran expresión de la creatividad y la experimentación que puede llevar a término los participantes. Així mediante los talleres se van conociendo técnicas manuales y se descubren que no todo se ha de comprar,sino que muchas veces tiene mucho más valor aquello hecho por uno mismo. Los talleres son también el elemento idoneo para trabajar actitudes de constancia, de sistematitzación de las faenas, de aprender a compartir y trabajar en gran grupo, de recoger aquello que se utilizado o ensuciado....




 TEMATICOS: Este programa se centra en potenciar un tipo de juego concreto (Rol, de cartas, maquetismo...). Sirve como elemento dinamizador y facilitador de la adquisición de nuevos conocimientos o habilidades,posibilitando el total aprovechamiento de los recursos existentes a la vez que permite ir dando entrada a nuevos juegos o juguetes.




 PRÉSTAMO DE JUGUETES:Este programa ofrece a los usuarios de la ludoteca un servicio de préstamo de juguetes para el fin de semana.Así, la ludoteca pretende extender su acción,facilitando el juego en casa junto con padres, amigos o familiares, a la par que busca poder ofrecer recursos lúdicos a aquellas famílias que por diferentes motivos no disponen de los mismos.




 MONOGRÁFICOS: Los monográficos, como campeonatos, jornadas...pretenden dinamizar el funcionamiento cotidiano de la ludoteca para reforzar el aspecto lúdico de la misma y la participación activa de sus miembros, a la vez que sirve como herramienta para hacercarla a los usuarios potenciales de la misma.




 CONSULTAS SOBRE JUEGOS Y JUGUETES: La ludoteca ha de ser un centro donde se facilite información y asesoramiento sobre los aspectos relacionados con el mundo del juego y el juguete. Así el equipamiento he de poder facilitar información sobre aspectos psicopedagógicos del juego, sobre organización de ludotecas, sobre aplicaciones didácticas del juego, sobre su consumo responsable...

 ESCUELAS I C.R.P.: La ludoteca, como espacio físico estable organizado para facilitar el juego no solo ha de centrarse en la acción extraescolar. POr eso, y observando los puntos en común con el curriculum de la educación primaria y secundaria, ha de abrirse a las visitas escolares.

 PARTICIPACIÖN EN EL BARRIO: La ludoteca, encontrandose ubicada en u territorio concreto, necesariamente ha de trabajar para la mejora de éste. Asi, se ha de emerger como un centro que con entidad própia trabaja para el desarrollo socio-cultural del barrio de Prosperitat. La ludoteca ha de mantenerse en contacto con los centros y entidades del barrio, y estar presente en los momentos de expresión social y cultural de sus habitantes, articulando y/o dando soporte a las iniciativas alrededor del mundo del juego que surjan desde la ciudadania.




 COMISSIÓN INFANTIL: Teniendo en cuenta que en Nou Barris existe una Coordinadora Infantil compuesta por entidades y equipamientos de educación en el tiempo libre, la Ludoteca no puede estar al margen. La participación y el soporte a esta red de centros, no tan solo facilita el conocimiento y los intercambios de recursos, sino que facilita la relacon de actos y actividades de caracter conjunto entre todos sus inegrantes.




 COORDINADORA CULTURAL: Siendo la ludoteca un equipamiento de acción sociocultural, la participación dentro de la coordinadora es evidente.Esta participación posibilita no tan solo el contacto estable con otros centros y realidades de la zona, sino que facilita un debate continuado sobre la situación general a nivel social y cultural de la zona.




 AIJU: La colaboración con AIJU (Instituto tecnológico del juguete) se basa en la necesidad de trabajar en pos de una mejora de la calidad (tanto a nivel material, como pedagógica como funcional) de los juguetes. Esta colaboración, pretende sensibilizar a fabricantes y consumidores en la correcta fabricación y selección de juegos y juguetes.




 FABRICANTES DE JUEGOS Y JUGUETES: Establecer una relación con los fabricantes de juegos y juguetes puede ser una herramienta de mejora para la ludoteca La Guineu. Crear un canal estable puede reportar a la ludoteca no tan solo una cesión de material sino que tambien pude servir para potenciar una mejor elaboración de juegos y juguetes. Así pues, hace falta trabajar con los fabricantes la importancia de las ludotecas como espacios idoneos donde analizar sus productos o simplemente como espacios de promoción de los mismos.