LUDOTECA LA GUINEU DE NOU BARRIS
1.- Datos del Centro
2.- Objectivos generales
3.- Marcos i ámbitos de trabajo
4.- Servicios que ofrece
1.- Datos del Centro
Nombre: Ludoteca La Guineu
Dirección: C/ Tissó s/n (dentro CEIP Prosperitat) Barcelona 08016
COMO IR? (Ver Plano)
Dirección electrónica: laguineu@noubarris.net Teléfono 933530243
Ambito de intervención: Educación en el tiempo libre a través del juego y el juguete
Titularidad: El Centro forma parte de la red de equipamientos infantiles del Ayuntamiento de Barcelona, gestionado por la cooperativa de servicios socio-educativos ENTORN SCCL, que accede al centro mediante un concurso público de gestión anual.
Origen del Centro: La ludoteca La Guineu nació en Abril de 1981, fruto de una iniciativa conjunta de Maria de Borja y el claustro de profesores de la antigua escuela pública "Cardenal Cisneros". Esto convirtió a La Guineu en la segunda ludoteca de toda Cataluña. En un principio, la ludoteca formaba parte de las actividades extraescolares del colegio, y su gestió estaba en manos del AMPA.
Fruto del éxito de la iniciativa y con el deseo de poder ofrecer el espacio a todos los niños y niñas del barrio, la ludoteca abrió sus puertas como servicio independiente. Debido a diversas dificultades, la ludoteca pasó a formar parte de la red de equipamientos de educación en el tiempo libtre del Ayuntamiento de Barcelona, el cual adjudicó un presupuesto anual al Centro para la contratación de profesionales y para realizar las actividades diarias. Desde sus orígenes, la ludoteca La Guineu ha sido punta de lanza en muchos aspectos vinculados a la organización y la metodologia de actuación que debe realizarse en una ludoteca. Su sistema de clasificación de juegos fué en su momento del todo novedoso y práctico y, por ejemplo, la investigación sobre juegos de diferentes culturas para trabajar aspectos multiculturales abrió una linea de trabajo, actualmente muy extendida. A esto, hay que sumarle una total integración dentro del territorio y un soporte por parte de madres y padres de los usuarios y un funcionamiento cotidiano que ha resultado estimulante y educativo a la vez.
2.- Objetivos Generales
Los objetivos generales de la ludoteca La Guineu para el año 2000 son:
Potenciar la utilización de la actividad lúdica como un recurso educativo y creativo en el tiempo libre.
Facilitar la maduración de la personalidad de cada niña y niño en sus diferentes ámbitos: cognoscitivo, psicomotriz y psicosocial.
Favorecer un equipamiento con unos recursos y un método tal, que facilite el desarrollo integral de personas con autonomia personal, espíritu crítico y capacidad de iniciativa.
Favorecer la coordinación con el tejido asociativo en todos los niveles del barrio.
Fomentar hábitos y pautas de comportamiento entorno a diversos ejes: respeto, convivencia, igualdad, solidaridad, potenciando los valores positivos del pluralismo, la tolerancia, la coeducación y el respeto a la diversidad.
Educar para la salud, potenciando hábitos de higiene a partir del cuotidiano.
Posibilitar herramientas y situaciones educativas que fomenten acciones innovadoras en los niños y niñas.
Integrar niños y niñas en la ludoteca con discapacidades físicas, psiquicas o sensoriales.
Velar por la buena convivéncia en el servicio, respetando el derecho a la diferencia.
Ofrecer espacios de interelación a partir del trabajo en grupos naturales, favoreciendo aspectos que permitan una integración del niño y la niña en la sociedad.
Adecuar la metodologia al ritmo de crecimiento y maduración de cada niño y niña.
Trabajar desde una perspectiva preventiva inespecífica, donde se pueda detectar necesidades de la población infantil de la zona.
Fomentar la implicación y `participación de los padres y de los niños y niñas en el desarrollo de la ludoteca.
3.- Marcos y ámbitos de trabajo
Para estblecer los marcos de actuación de la educación en el tiempo libre a través del juego y el juguete, contemplamos dos vertientes:
Acción directa: Este marco se refiere a la actuación dirigida a los participantes de la ludoteca, dentro cada uno de sus ámbitos. Esta acción supone unos participantes integrados en el funcionamiento y la dinámica diaria de la ludoteca, y se proyecta como un proceso de trabajo interactivo con los objetivos generales a largo plazo.
Acción indirecta: Se refiere a la actuación dirigida a todos los participantes potenciales, los concretos dentro de la ludoteca y los generales del barrio, así como a las relaciones exteriores con otras entidades o instituciones. Siendo de más corta duración, la acción es de más intensidad.
Tal y como se ha distinguido dentro el marco de actuación, para especificar los ámbitos de trabajo, tendremos en cuenta los dos marcos de intervencción referidos anteriormente.
En lo que se refiere a la Acción Directa , la dividiremos en cuatro ámbitos diferenciados por los detinatarios y por su duración o implementación:
- Funcionamiento cotidiano: Dentro de este ámbito englobaremos todo aquello que se realiza diriamente y que tiene como destinatários finales a los própios usuarios de la ludoteca
- Actividades Extraordinárias: Este apartado incluye las acciones puntuales que se realizan según la época concreta del año, a la par que las acciones de dinamización interna de la ludoteca
- Información y asesoramiento: Este apartado incluye el servicio de consulta, información y asesoramiento sobre el el juego y el juhuete que la ludoteca ofrece como parte de su funcionamiento ordinário tanto a madres/padres, como a entidades, como a educadores,como a la población en general.
Por otro lado, la Acción Indirecta consta de dos grandes bloques de trabajo:
- Dinamización comunitária: Aquí la intervención se centra en la población general del barrio, orientando el trabajo hacia una mejora del entorno inmediato del niño,implantando recursos relacionados con la actividad lúdica y el tiempo libre.
- Relaciones exteriores: Este ámbito engloba las coordinaciones Interdisciplinarias, como medio de acurar la intervención, de canalizar demandas y ofertas, de poder realizar un seguimiento de la función realizada desde la ludoteca, y como no, de crear nuevos proyectos en conjunto con otyros agentes del territorio. A la par, tambien existen relaciones externas con ATZAR (Asociación de ludotecas de Catalunya), AIJU (Instituto tecnologico del juguete) y con fabricantes de juegos y juguetes,donde se pretende mantener el equipamiento en unos canales de retroalimentación constantes, tanto a nivel de formación, como de recursos para la ludoteca, y tambien participar en nuevos proyectos relacionados con el mundo del juego y el juguete que propicien cambios positivos en el desarrollo del proyecto de intervención de la ludoteca.
4.- Serveis que ofereix
La Guineu, abre cada dia de lunes a viernes de 16:45 a 19:45 para chicos y chicas de entre 5 y 16 años, ofreciendo un espacio de Juego Libre, donde, con el soporte del equipo de ludotecarios se pueden encontrar juegos de todos los tipos: de estratégia, de construcción, de rol, de habilidad, simbólico, de cartas coleccionables....
La ludoteca, realiza diariamente una actividad adecuada a diferentes franjas de edad, como construcción de juguetes, campeonatos, grandes juegos de exterior, semanas temáticas...
Paralelamente, la Guineu ofrece los siguientes servicios:
Visitas escolares
Servicio de préstamo de juegos y juguetes
Servicio de información y asesoramiento
Juegos sobredimensionados para dinamizar espacios abiertos
Material para la realización de exposiciones
Y todo aquello que podamos realizar en conjunto
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